你们好，最近小艾特发现有诸多的小伙伴们对于幼儿园小班区域观察记录表简短，幼儿园小班区域观察记录这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 活动目标：

2、 1.喜欢模仿成人角色，知道自己的角色是什么。

3、 2.培养孩子的动手能力和手指灵活性。

4、 3.遵守地区活动规则。

5、 材料交付：

6、 娃娃屋：几个娃娃和毛绒玩具，一套娃娃的玩具，馄饨，自制面条，饺子等。在品鉴区，每个城市都有几个糖果盒、糖果和卡通茶杯。

7、 小医院：医院玩具一套，自制盐瓶一些，药瓶一些。

8、 语言区：一些儿童书籍，儿童活动资料。

9、 美术区：儿童活动材料《纸工》、《红灯笼》、彩泥、蜡笔、画纸等。

10、 指导性建议：

11、 1.美工区：小朋友做的时候《纸工》 《红灯笼》由于小班的小朋友不接触剪刀剪纸，老师要重点指导小朋友剪纸项目，提醒他们使用剪刀时注意安全。当孩子们完成成品时，

12、 我们应该及时鼓励孩子，提高他们将来成为造纸工人的信心和兴趣。

13、 2、其他区域活动，要注意各个区域的活动规律，鼓励孩子在区域内多说话，多和其他孩子交流。

14、 观察原因：

15、 在纸游戏中，小班的小朋友慢慢开始接触需要用剪刀完成的作品，因为小班的小朋友不够灵活，大部分都是第一次需要剪刀，所以我想让我们班的小朋友慢慢开始接触需要用剪刀完成的纸作品。

16、 慢慢培养孩子的动手能力。

17、 观察记录

18、 是的，但是在听的过程中，我还是很认真，很投入。但是在实际操作中，孩子的一些问题，而且最大的问题是大部分孩子还不会用剪刀，而我在给他们演示的时候，就是忘了教他们如何正确使用剪刀。

19、 这让他们不灵活的手看起来更加笨拙。有些孩子虽然完全可以把需要的纸片剪下来，但是没有正确使用剪刀。

20、 思考与对策

21、 小班的孩子手指灵活性还比较欠缺，小手指肌肉的发育还没有完全完成，做一些细节性的游戏或者动作还不是很协调，尤其是需要剪刀的时候。我觉得要培养孩子的动手能力，

22、 不仅是在纸质作业活动中，在课堂上，剪刀的正确使用方法也不是完全清楚。除了指导孩子在日常活动和交流中正确使用剪刀，家长还需要让孩子在家有目的地剪和练习。

23、 这对孩子的手指灵活性和小肌肉群的发育有好处。

24、 希望对你有帮助。

以上就是幼儿园小班区域观察记录这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。