你们好，最近小艾特发现有诸多的小伙伴们对于亲子游戏有哪些，亲子游戏这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 让孩子观察树苗的生长或红薯的发芽，了解创造的奥秘；

2、 通过观察影子的变化来学习科学概念；

3、 通过观察人的表情，我们可以观察言语，观察情绪，体谅他人；

4、 甚至参观各种展览、演出、户外郊游等。很多发明都是在原有的文章上增加一些功能，比如给笔加一个指针，把它变成一个“指针”；

5、 家长可以让孩子先观察哪些物品是“组合”的，再让孩子思考还有哪些东西是组合的，会用得更好；

6、 另外，将图片或文字组合成故事；其他组合如拼图和积木，空瓶子和罐子，石头都是组合。手是我们的外脑，训练手有助于大脑发育；

7、 设计一些手指动作，如“手语歌”、“甩手”、“挤泥”、“搭积木”，让孩子用脑用手；

8、 还可以用儿歌配合手指的动作，边读儿歌边操作手指。

9、 这是创造力学者威尔斯提出的一种方法，可以在平日里给孩子提供不同种类的具有共同特点的物品。

10、 比如汽车、勺子、钥匙、铁硬币、回形针等。让孩子找到他们的共同特征并进行分类，鼓励他们重复分类；

11、 还可以提供符号、颜色、食物、数字、形状、人物、文字等素材，让孩子根据自己的特点进行分类。比如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子发挥想象力，自由扮演自己喜欢的“角色”；

12、 父母可以提供一些线索，比如给他一架飞机，想象他在空中飞行时遇到哪些鸟；

13、 或者给他一个金刚，让他和铁金刚说话；

14、 或者给他一些医生的玩具，让他玩医生的病例。

15、 从涂鸦到会画图形，孩子对绘画的兴趣一直很浓厚。他们通过绘画表达自己无法用语言描述的感受和情感。

16、 家长可以和孩子一起画画。用不同的材料在纸、布、板上画画.让孩子享受自由创造的快乐。“知觉”是一种对通过感官获得的信息进行分析和解释的能力；

17、 感知包括眼、鼻、舌、体等感觉功能；

18、 我们可以让孩子区分不同形状的物体，通过触觉猜测事物，用舌头品尝各种调味品，玩配对游戏，识别方向和方位；或者让孩子观看和辨认背景图片等活动。

19、 和孩子玩捉迷藏；把东西藏在房子的一个角落，让他找到；

20、 有一些项目，数字等。藏在图案里让他发现；

21、 带孩子去郊外，家长和孩子一起玩“地球寻宝”的活动；

22、 或者在报纸上找到你需要的“形容词”或“物体”.这些都是神器的游戏。

以上就是亲子游戏这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。