你们好，最近小艾特发现有诸多的小伙伴们对于小学体育游戏教学设计，小学体育游戏这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 队列练习”。方法：玩家围成一个圈。游戏开始时，老师指定任何人逆时针或顺时针开始游戏。第一个人说：“注意！”“与此同时，行动要稍息。第二个人应该接着说：“稍息！”同时，让它看着注意。

2、 第三个人应该接着说：“左转！”“同时向右转。第四个人接着说：“右转”，同时左转。这样交替进行。如果有人犯了错误，他们必须为每个人表演一个节目。然后从犯错的人开始，继续游戏。

3、 规则：言语和行动必须同时进行。(2)两人之间的前后停顿不能太久，否则就是失败。

4、 您可以选择以下三种方法之一。一对一比赛，3次2胜。a.2两人面对面，左右脚，脚尖触碰对方脚尖，手臂弯曲放在胸前，手掌向前触碰对方。老师吹响哨子后，两人单手互推，迫使对方脚步移动获胜。b.2两人两臂相对，老师发令后，两人互推手掌，使对手落败。相隔一步，各抬起左脚，左手托住左脚踝，右脚站立。老师一声令下后，两人右手互推，迫使另一只左脚落地。

5、 方法A:学生沿圆周慢跑。跑步过程中，老师给出‘几个人一组’的口令后，几个人迅速双手合十，多余的同学失败。规则：1。跑步时保持距离。2.允许中断队列的有效组合。要求：反应快，主动跑。

6、 方法B:所有学生逆时针走，从1数到4后，大家记住自己的数字。当老师喊‘2’的时候，2号的所有同学立刻向前跑去追上2号之前的同伴，跑了一圈又回到原来的位置。规则：1。追逐、奔跑应在圈外1~2米范围内进行。

7、 不要在圈里跑，不要穿梭，也不要跑远。2.如果你碰了前者的任何一个部位，你都会被抓到，但是一定不要猛击你的伴侣。要求：没有赶上的同学要保持一定距离，不要妨碍别人赶上。方法c:全班站成一圈，按1~2报数，逆时针慢跑。

8、 当老师喊“1”的时候，所有“1”的学生停下来站在原地，“2”的学生绕着“1”蛇形跑。当老师喊“2”时，“2”的学生停止站立，“1”的学生像蛇一样绕着“2”跑。规则：1。在呼叫某个号码后，

9、 这个学生不允许向前跑。2.不改变速度，不超越前者。3.停止站立的人不得故意阻止跑步者。要求：注意信号，快速启停，保持间隔。方法d:每人用一根跳绳在地上形成绳圈，绳圈在规定范围内随机分布。

10、 但圈与圈之间的距离至少有1米，而且老师是无绳的，不摇摆。在老师的指导下，我们开始在圈层之间的通道上做各种准备活动。当老师突然发出口令时，老师和学生立刻互相抓住，没有占圈的人失败。规则：1。为旅行中的活动做准备时，

11、 不要穿过圆圈。2.高级圈是职业。3.抢占时不允许推、挤等人身犯规动作。要求：做操时时刻注意领队的动作方法。e:老师站在圆圈的中心。学生们逆时针行进。当老师举手时，学生们踮起脚尖；当老师举手时，

12、 学生做短途散步；当老师侧举右手时，学生面向圆心，向右做并排跳跃。老师侧身举起左手，学生面向圆心，向左做一个踏步跳跃。规则：做动作的时候要一直看着老师，不要模仿别人。要求：反应迅速，转换迅速正确。注意：第二次做的时候，

13、 老师的动作不变，学生的动作反过来，即老师举手，学生迈一小步；老师举手，学生踮起脚尖；老师侧身举起右手，学生面向圆心，一步一步向左跳；老师侧身举起左手，学生反过来做。

14、 释放继电器1。比赛准备：选择一个篮球场，准备两根70cm长的绳子，每根绳子两端打一个结，放在中线两侧的地面上。二、游戏方法：将玩家分成人数相等的两队。每个队有一个人站在同一条终点线的两边。

15、 余下的学生各成一路纵队站在另一端线后方。比赛口令发出后，两排头跑到中线处，两大拇指套入绳端圆圈内握好，左（右）腿从左（右）臂外侧插入绳后，接着右（左）手将绳从头上绕至背后并抽出右（左）腿。

16、 绳子放回原位后跑到对面端线，与同伴手拉手（异侧手勾握）左腿或右腿跨越过手，接着右（左）腿抽出，并接替原来人的任务。原来人跑回起点，与第二人击掌后，至队尾休息。第二人接到击掌信号后，做同样动作。

17、 如此依次进行，先做完的队为胜。三、游戏规则：

18、 1、无比赛口令或击掌信号，判无效。

19、 2、按规定顺序，动作规范。四、教法建议：

20、 1游戏时，男女生要分开。

21、 2适合初中生选用。

22、 筑铁路一、游戏准备：在场地上划一条起跑线，线前5米处并排4面小旗（视队数而定）间距2一3米。在小旗前25米处各放一个实心球，体操捧若干。如图1-41所示：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，

23、 每人手拿一根体操棒，站在起跑线后，裁判发令后，各队第一人持体操棒跑到小旗前，将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”，然后迅速向前跑，绕过实心球跑回本队，

24、 拍第二人的手后站到队尾；第二人跑过小旗将体操棒同前人一样参加架路，跑回拍第三人的手。如此依次进行，最后以铁路筑成得又快、又整齐、又好的队为胜。三、游戏规则：1筑好的“铁路”像铁路，

25、 乱放和不像铁路者算失误。

26、 2后一人需与前一人击掌后才能跑。四、教法建议：1铁路筑法不作具体规定，让游戏者自行施计和施工。2铁路筑成后，也可让游戏者成纵队，左手搭肩，右手握前者的右肘，从起跑线起跑，

27、 排头跑到红旗处拿起红旗举起前进。其余队员右手模仿车轮转动，通过铁路线绕过实心球跑回起点。先回到起点，队伍整齐者为胜。

28、 播种(一)游戏目的：发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。(二)准备工作：1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个2.小沙包8个，

29、 每4个一组分别放在两个中圈内。(三)游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，

30、 用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入2号圈内，以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。

31、 第2人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。(四)游戏规则：1.沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。

32、 2.每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。3.换人时，必须击掌后，第2人才准起动。(五)教法建议：1.沙包和圈数可适当增减。2.采用什么步法，可根据情况进行变化。

33、 触球追人(一)游戏目的：训练学生快速起动和急停，发展其速度和灵巧。(二)准备工作：1.在场地上画一个中心点，以此点为中心，再画一个距角顶为3米的等边三角形2.实心球一个，放在三角形的中心点上。

34、 3.手榴弹或其它立柱3个，分放在三角形的角顶处。(三)游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各成纵队面向中心点，站在角顶立柱或手榴弹后两米处。游戏开始，各队排头站在顶角处，

35、 做好起跑准备。教师发令后，各队排头按规定路线进行跑动和触摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时，即为本队得1分，随后站到本队队尾；第2名学生按同样方法进行，直至全队做完，

36、 以得分多的队为胜。(四)游戏规则：1.追拍时，必须按规定绕过立柱和触摸球的路线进行跑动。2.触摸球时，不得使球滚动，若球被移动必须放回原处后才准继续跑。

37、 (五)教法建议：此游戏的三角形可改为四边形、五角形等，按角数分队，以增加游戏的人数。

以上就是小学体育游戏这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。